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| 《珍珠鸟》教学设计 | |
| 引用本文： | 徐松炬.《珍珠鸟》教学设计[J].教学月刊(小学版),2013(Z2):26-27. |
| 作者姓名： | 徐松炬 |
| 作者单位： | 浙江省宁波市鄞州区东南小学 |
| 摘 要： | 【设计说明】略读教学时,教师要更加放手,在策略上,必须关注一个"略"字──引导学生自主学习。本课教学,通过阅读卡,教师大胆地放手,让学生自主阅读,在充分的阅读实践中,掌握阅读方法,提高学生独立阅读的能力。【教学目标】1.通过自主填表,了解文章大意,体会人与鸟之间的美好情感。2.通过填表排序,体会作者的写作顺序。【教学过程】一、导入课题,介绍小鸟 |
| 关 键 词： | 自主阅读 珍珠 阅读实践 引导学生 独立阅读 学生自主学习 阅读方法 教学目标 设计说明 教学过程 |
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