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| 用“活动卡”促进学生物理自主学习的研究 | |
| 引用本文： | 徐建华.用“活动卡”促进学生物理自主学习的研究[J].海南教育,2013(11):28-29. |
| 作者姓名： | 徐建华 |
| 作者单位： | 海南省海南中学 |
| 摘 要： | 初中物理学习活动卡(以下简称"活动卡")是根据初中物理教学理念中,关于最大限度地让学生参与教学,帮助学生尽快步入自主性学习的轨道的要求。基于海南地区初中生在物理课堂学习中自主参与活动难的实际,把课堂活动研究的问题由来、活动目标、活动方式和过程、效果评价通过媒体呈现给学生。自2012年秋季学期中段以来,"海南初中物理课堂教学中学生自主参与活动实践研究"课题组,着手设计并使用初 |
| 关 键 词： | 物理课堂 初中物理教学 问题情景 自主学习 效果评价 教材资源 物理思维 物理现象 纸质文本 课堂观察 |
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