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| 历史自主学习能力培养举隅 | |
| 引用本文： | 黄统.历史自主学习能力培养举隅[J].海南教育,2013(11):39-39. |
| 作者姓名： | 黄统 |
| 作者单位： | 海南省东方市第二中学 |
| 摘 要： | 一、激发学生的学习兴趣在历史教学中,为了强化学生的学习兴趣,我常常会把教材内容故事化,将历史知识揉入故事情节中,教师通过讲故事、提问题,创设求知情境,激发学生的求知欲,能使学生投入积极的探索中,使学生成为学习的主体。比如在讲授《春秋争霸》时,我插入了"老马识途"、"退避三舍"、"卧薪尝胆"等成语故事;在讲授《战国七雄》时,我插入了"田忌赛马"、"围魏救赵"、"纸上谈兵"等成语故事。这样教学,学生的兴趣非常浓厚,很轻松地就掌握了相关内容,达到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 故事化 学习能力培养 春秋争霸 田忌赛马 战国七雄 历史学习 成语故事 历史事件 自主学习 最可爱的人 |
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