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| 高校双语教学师资现状调查研究——以经管类双语教学示范课程为例 | |
| 引用本文： | 张鲜华.高校双语教学师资现状调查研究——以经管类双语教学示范课程为例[J].高等理科教育,2012(4):64-69. |
| 作者姓名： | 张鲜华 |
| 作者单位： | 兰州商学院会计学院,甘肃兰州,730020 |
| 基金项目： | 2011年度兰州商学院教学改革研究一般性资助课题“我国财经类院校双语教学示范课程建设现状调查研究” |
| 摘 要： | 本文依托双语教育模式中的＂教师输入＂四要素以及双语教师素质四维度理论,以教育部2007—2009年经管类双语教学示范课程为样本,通过对其申报资料中与师资相关信息进行内容分析,调查其师资及建设现状。结果显示,样本课程的总体师资水平较高,正在形成良性发展的双语师资队伍建设机制。然而,调查也发现,双语师资建设也受到选拔条件有限、培训机会匮乏、科研素养薄弱以及质量监控缺位等不利因素的制约。 |
| 关 键 词： | 双语教学 师资队伍 示范课程 经管类学科 |
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