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“同侪交互指导”在高中体育选项教学中的运用
引用本文:徐绕,何丹丹.“同侪交互指导”在高中体育选项教学中的运用[J].内江科技,2013,34(5):198-199.
作者姓名:徐绕  何丹丹
作者单位:浙江省嘉善中学 314100浙江嘉善
摘    要:文章通过实验法、文献综述法、数理统计法对"同侪交互指导"在高中选项教学中的运用进行深入的探讨,试图掌握"同侪交互指导"的理论实践意义及应用,了解一些"同侪交互指导"的策略运用,初步建立高中体育课堂进行"同侪交互指导"的教学模式。研究结果显示,在高中体育教学采用"同侪交互指导",对学生的学习效果显著。

关 键 词:体育教学  “同侪交互指导”  策略  研究
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