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| 现象学对思想政治教育的启示 | |
| 引用本文： | 余仁萍.现象学对思想政治教育的启示[J].当代教育论坛,2008(7):42-43. |
| 作者姓名： | 余仁萍 |
| 作者单位： | 南京师范大学 |
| 摘 要： | 现象学教育研究作为质的研究中的一种重要的研究方法,以现象学、阐释学作为其哲学基础,秉承"朝向事情本身"的研究立场,以"体验--表达--理解"作为其方法论基础,力图在概念抽象的把握方式之外,寻找一种对教育主客体、教育现象、教育经验的新的把握方式. |
| 关 键 词： | 现象学 思想政治 教育经验 教育现象 教育主客体 概念抽象 方法论 表达 体验 研究立场 朝向事情本身 哲学基础 阐释学 研究方法 教育研究 |
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