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| 浅谈民俗文化在历史教学中的作用与运用 | |
| 引用本文： | 韩文兰.浅谈民俗文化在历史教学中的作用与运用[J].中学教学参考,2015(7):94. |
| 作者姓名： | 韩文兰 |
| 作者单位： | 江苏江都中学 |
| 摘 要： | 民俗文化走进历史课堂,对历史教学内容的拓展和延伸,以及让学生对民族文化的认同和传承,学生学以致用意识的培养大有裨益。但目前的教育现状使得民俗文化的教育价值难以有效彰显。建议教师潜心钻研相关史料、地方志、野史笔记等,促进自身民俗文化素养的提升;并推动课堂教育革新,落实民俗校本课程研究,让学生亲自实践,直观感受民俗文化的真善美与假恶丑,引导学生理性思考,摒弃陋俗,继承良俗,增添新俗。 |
| 关 键 词： | 民俗文化 历史教学 教育革新 校本课程 |
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