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| “问”出精彩——如何设计小学数学课堂提问 | |
| 引用本文： | 杨毅.“问”出精彩——如何设计小学数学课堂提问[J].德州学院学报,2014(Z2). |
| 作者姓名： | 杨毅 |
| 作者单位： | 德州市德城区黄河涯镇王村店小学; |
| 摘 要： | 小学数学课堂中提问的技巧已经被越来越多的优秀教师关注,良好的课堂提问需要学生们的积极配合,才能促进学生巩固知识,启发数学思维,培养沟通和表达能力。如果能够在教学中科学地设计并进行提问,就能优化课堂结构,真正发挥教师的主导作用与学生的主体作用,从而有效地提高课堂教学效率。 |
| 关 键 词： | 课堂提问 技巧 思维 灵活 心理特点 |
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