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| 对小学低段学生不想玩游戏的反思 | |
| 引用本文： | 沈旭东,邱君锋.对小学低段学生不想玩游戏的反思[J].体育教学,2012(8):27. |
| 作者姓名： | 沈旭东 邱君锋 |
| 作者单位： | 1. 浙江省乐清市北白象第二小学,321004 2. 浙江省温州市平阳县郑楼中学,325400 |
| 摘 要： | 小学生天性爱玩，一听到“游戏”两字，生病见习的低段学生都会举手示意参加，这种现象在小学低段体育课堂上经常发生。但让人不解的是，有些学生在游戏开始后不久会发出不想玩的嚷嚷声，学生游戏前后的态度转变让教师陷于困惑之中。因此，本文以游戏教学后的学生反映为切入点，比较修改游戏前后的教学效果，找出问题并提出几点建议。 |
| 关 键 词： | 游戏教学 小学生 反思 体育课堂 态度转变 教学效果 见习 生病 |
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