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| 有意义教学模式在电子白板生物课堂中的创新应用 | |
| 引用本文： | 余潇,崔鸿.有意义教学模式在电子白板生物课堂中的创新应用[J].中国教育技术装备,2010(15):134-135. |
| 作者姓名： | 余潇 崔鸿 |
| 作者单位： | 华中师范大学生命科学学院,武汉,430079 |
| 摘 要： | 交互式电子白板整合传统黑板和现代多媒体技术的优势,与课程资源整合后具有提高课堂有效性的功能。对有意义教学模式进行创新设计,并从高中生物课堂出发,提供电子白板环境下的创新应用视角。 |
| 关 键 词： | 电子白板 有意义教学模式 生物 |
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