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| 学习动机视角下的教育游戏设计策略研究 | |
| 引用本文： | 徐真,刘维龙.学习动机视角下的教育游戏设计策略研究[J].教育技术导刊,2015,14(4):178-180. |
| 作者姓名： | 徐真 刘维龙 |
| 作者单位： | 浙江师范大学 教育学院，浙江 金华 321000；重庆师范大学 计算机与信息科学学院，重庆 400030 |
| 摘 要： | 近年来，电子游戏备受小学生青睐，人们在担心游戏会给小学生的学习带来负面影响的同时，也在思索着游戏深受他们喜爱的内在原因，并尝试将游戏的一些积极因素适当地引入到学习中，以激发小学生的学习动机。以小学生为对象，从教育游戏的特征出发，发掘其对小学生学习的积极作用，并对教育游戏在教学中的应用进行了展望。 |
| 关 键 词： | 教育游戏 学习动机 教育游戏设计 |
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