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| 动手操作创造探索情境 | |
| 引用本文： | 朱晓莲,段宗标.动手操作创造探索情境[J].江西教育,2010(32). |
| 作者姓名： | 朱晓莲 段宗标 |
| 摘 要： | 有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.在数学教学中努力创建有利于学生主动探索的数学教学情境尤为重要. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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