|
|||||
|
|
| 用数学思考点亮数学课堂——基于几个典型教学案例的观察和分析 | |
| 引用本文： | 祝浩军.用数学思考点亮数学课堂——基于几个典型教学案例的观察和分析[J].江西教育,2010(32). |
| 作者姓名： | 祝浩军 |
| 摘 要： | 数学课堂的根本在于积极引领学生参与数学问题内在本质的思考.在数学课堂教学中,有经验酌教师往往善于创造促使学生主动学习的环境,重视学生数学思考和独立探索的体验,从数学思考的角度与学生开展深度对话,合理安排活动环节,妥善对待学生差错,从而构建起富有灵性的、扎实有效的数学课堂. |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |