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| 基于学习型组织理论的高校专业课双语教学探索——以“人力资源管理”双语教学为例 | |
| 引用本文： | 高世葵,雷涯邻.基于学习型组织理论的高校专业课双语教学探索——以“人力资源管理”双语教学为例[J].中国地质教育,2011,20(1):84-87. |
| 作者姓名： | 高世葵 雷涯邻 |
| 作者单位： | 中国地质大学(北京)人文经管学院,北京,100083 |
| 基金项目： | 中国地质大学(北京)人文经管学院双语教学课程建设基金 |
| 摘 要： | 双语教学在高校专业课程中发挥的作用或优势是显而易见的。但目前双语教学在政策、师资、生源、教材等方面存在着一些共性问题,而现行的一般对策似乎难以起到明显的教学效果。因此,中国地质大学（北京）在＂人力资源管理＂双语教学的应用实践中,正探索一条基于学习型组织理论—第五项修炼的双语教学之路,以进一步推进高校专业课的双语教学。 |
| 关 键 词： | 双语教学 学习型组织理论 第五项修炼 人力资源管理 |
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