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| 本科人才培养中通识教育探讨 | |
| 引用本文： | 任东方.本科人才培养中通识教育探讨[J].黄河科技大学学报,2013,15(3):119-121. |
| 作者姓名： | 任东方 |
| 作者单位： | 黄河科技学院,河南郑州,450063 |
| 摘 要： | “通识教育”是一种旨在回归教育本原，以培养健全人格、和谐身心和全面发展的“人”为目标的教育思想体系。通识教育着眼于人的“基本素质”和“基本能力”培养，充分体现了本科教育的价值取向。我国本科教育应当“以人为本”，弘扬通识教育理想，建立基于通识教育的育人模式，培育有教养、有思想、有思维、有能力的“社会的人”、“自我的人”和“国家公民”。 |
| 关 键 词： | 本科教育 通识教育 育人模式 |
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