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| 教学“反三角函数”的体会 | |
| 引用本文： | 王森.教学“反三角函数”的体会[J].江苏教育,1983(8). |
| 作者姓名： | 王森 |
| 作者单位： | 兴化县竹泓中学 |
| 摘 要： | 我们在反三角函数的教学中,注意新旧联系,突出重点,加强练习,充分调动学生学习的主动性,收到了较好的教学效果。现就这部分内容的教学,谈谈个人的认识和做法。一、反三角函数的意义 1、复习旧知识,为讲授新知识铺路反三角函数的概念是建立在集合、映射、函数、反函数、三角函数等基础上的,同时,它又具有研究一般函数的概念的共性,例如函数的定义、定义域、值域等。因此在讲新知识之前,要求学生复习有关函数的知识,起到温故知新的作用。例如:①什么叫函数?怎样确定函数的定义域和值域?什 |
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