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| 低年级识字教学策略初探 | |
| 引用本文： | 韩春玲.低年级识字教学策略初探[J].陕西教育,2010(4):50-50. |
| 作者姓名： | 韩春玲 |
| 作者单位： | 江苏省南通市郭里园新村小学 |
| 摘 要： | 培养学生喜欢学习汉字的兴趣．激发学生主动识字的愿望．这是小学低年级识字教学的基本目标。因此，在低年级识字教学中．创设识字情境．教给识字方法．注重识字过程，巩固识字成果．是引导学生主动识字的有效策略。 |
| 关 键 词： | 小学低年级 识字教学 教学策略 引导学生 识字方法 有效策略 学习 情境 |
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