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| 小学英语教学中多元智能理论的运用 | |
| 引用本文： | 朱椰梅.小学英语教学中多元智能理论的运用[J].学子,2014(6):73-73. |
| 作者姓名： | 朱椰梅 |
| 作者单位： | 江苏南通市三里墩小学 |
| 摘 要： | 正一、多元智能理论在小学英语教学中的作用小学阶段的学生正处于性格发展的重要阶段,学生的智能核心各不相同。应用多元智能理论,可使教学更加个性化,有利于学生的个性培养。近年来,随着教育制度的改革,多元智能理论应用范围越来越广,有研究发现,应用多元智能理论进行小学英语教学,可有效提高教学效果。 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 小学英语教学 培养学生 教学方式 教学效果 个性化 个性培养 小学阶段 教育制度 智能核心 |
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