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| 谈幼儿园区域活动的有效设置 | |
| 引用本文： | 陈洁茹.谈幼儿园区域活动的有效设置[J].学子,2014(5):18-18. |
| 作者姓名： | 陈洁茹 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市江帆幼儿园 |
| 摘 要： | 正幼儿园区域活动是教师根据教育目标和幼儿的发展水平,有目的地创设活动环境、投放活动材料、让幼儿按照自己的意愿和能力以操作、探索为主的方式进行个别化的自主学习活动。它以相对宽松的活动气氛、灵活多样的活动形式深受幼儿的喜爱。在陶行知发活教育理论看来,生活就是教育,就是教育的内容,他的生活教育内容博大无比, |
| 关 键 词： | 自主学习活动 活教育 教育内容 活动区 个别化 教育目标 社会即学校 发展水平 目的性原则 阶段培养 |
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