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| 重建小学科学课堂教学流程 | |
| 引用本文： | 张梅荣.重建小学科学课堂教学流程[J].学子,2014(6):41-42. |
| 作者姓名： | 张梅荣 |
| 作者单位： | 山东莱芜市莱城区教研室 |
| 摘 要： | 正小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。科学素养包括科学知识、科学方法、科学态度和科学精神。亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途径。为了培养学生良好的科学素养,更好地落实科学课程标准要求,我们对小学科学课堂教学进行了单元前置探究课、探究发现课、单元生活探究课三段式课堂教学流程的构建。 |
| 关 键 词： | 探究课 科学素养 教学流程 课堂教学 小学科学 学习科学 培养学生 科学课程 单元 科学精神 |
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