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| 基于学生生活经验的思维能力培养——以《经济生活》教学为例 | |
| 引用本文： | 常虹.基于学生生活经验的思维能力培养——以《经济生活》教学为例[J].中学政治教学参考,2012(31):17-18. |
| 作者姓名： | 常虹 |
| 作者单位： | 南京师范大学附中 |
| 摘 要： | 新课程改革一个最表象的变化,就是名称。必修模块的四本书名,都加入了"生活"一词——《经济生活》《政治生活》《文化生活》《生活与哲学》。课程名称由"学"到"生活"的文字调整,透露出从强调科学理性向关注生活感性的转变,体现了以学生生活经验为基础,以学科逻辑为支持的新课程理念。因此,在思想政治课中培养学生的思维能力,必须要基于学生的生活经验,用好他们的生活经验,恰当地 |
| 关 键 词： | 经济生活 培养学生 生活经验 思维能力培养 教学 经济学 经济全球化 生活体验 思考 引导学生 |
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