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| 初中数学“自学互助，导学精练”教学策略——以“直线和圆的位置关系”为例 | |
| 引用本文： | 鲁高辉.初中数学“自学互助，导学精练”教学策略——以“直线和圆的位置关系”为例[J].理科爱好者,2023(6):107-109. |
| 作者姓名： | 鲁高辉 |
| 摘 要： | “自学互助，导学精练”是一种以生为本的教学模式，契合初中数学新课标理念，实践流程为“自学—互助—导学—精练”。教师应用这一教学模式，可以充分发挥学生的主观能动性，促使学生与小组成员、教师积极互动，从而更好地理解所学内容，提升多种能力。基于此，文章首先对“自学互助，导学精练”教学模式进行详细解读，接着以“直线和圆的位置关系”为例，沿着该模式的实践流程，阐述具体的教学策略。 |
| 关 键 词： | 初中数学 “自学互助 导学精练”教学模式 教学策略 |