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| 心理健康课程教学对辅导员心理辅导能力的影响研究——以湖北职业技术学院为例 | |
| 引用本文： | 陈芷妍,陈雯.心理健康课程教学对辅导员心理辅导能力的影响研究——以湖北职业技术学院为例[J].孝感职业技术学院学报,2023(1):96-101. |
| 作者姓名： | 陈芷妍 陈雯 |
| 作者单位： | 湖北职业技术学院 |
| 基金项目： | 2022年度湖北高校省级教学研究项目“‘双高计划’背景下高职院校‘团体辅导式’心理健康教育课程研究与实践”(项目编号：2022562)的阶段性研究成果； |
| 摘 要： | 心理健康教育与咨询工作是辅导员的重要职责，心理健康课程是实施心理育人的主渠道。为探究参与心理健康课程教学对辅导员心理辅导能力的影响，对湖北职业技术学院的辅导员和学生进行问卷调查。研究结果发现，辅导员自评和学生他评都表明参与心理健康课程教学有助于提高辅导员心理辅导能力，且辅导员任课班级学生的心理健康水平更好，从侧面体现了辅导员的心理育人效果。可通过开展教研活动和心理沙龙、“团队辅导式”教学，做实课后辅导，提供系统支持与政策鼓励，提升辅导员能力与工作动力。 |
| 关 键 词： | 心理健康课程 心理辅导能力 辅导员 |