| 基于化学核心素养之“证据推理与模型认知”的评价与思考——2018年高考(天津卷)化学试题的分析与启示 |
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| 作者单位： | ;1.南开大学附属中学;2.天津市红桥区教育中心;3.天津市南开中学;4.天津市河西区教育中心 |
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| 摘 要： | "记据推理与模型认知"核心素养是指通过分析、推理等方法认识研究对象的本质特征、构成要素关系,建立认知模型,并运用模型解释化学现象,揭示现象的本质和规律。本文在分析2018年高考理综化学(天津卷)试题特点和对考生的作答表现进行诊断性评价的基础上,重点提出提升"证据推理与模型认知"学科核心素养的教学建议,为发展学生学科素养提供有益的参考。
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| 关 键 词： | 课程标准 化学学科核心素养 证据推理与模型认知 诊断性评价 教学建议 |
Assessment and Thoughts Based on Chemistry Key Competence of Evidence Reasoning and Model Cognition: Taking 2018 College Entrance Examination (Tianjin Volume) as an Example |
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