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| 浅谈小学语文“对话式”教学的有效途径 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省苏州市相城区望亭中心小学 |
| 摘 要： | 对话式教学在小学语文课堂中发挥着举足轻重的作用。笔者根据实际教学,从三方面展开:创设恰当的对话情境,激起对话欲望;以提高学生语文能力为目的,防止虚假对话;以教师为舵手进行引导,避免无效对话。课堂上营造积极的对话氛围,师生共享对话,使学生从被动接受知识中解放出来,培养其能动性和创造性,使其成为具有合作意识和探究精神的独立个体。 |
| 关 键 词： | 对话式教学 小学语文 |
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