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| 浅谈少数民族地区楹联文化对语文课堂的影响及促进 | |
| 作者单位： | ;1.甘肃省舟曲县第一中学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》提到要"增强文化意识,重视优秀文化遗产的传承"。而楹联作为传统文化的一个分支,其字约意丰的特点,成为我国传统文化的一朵奇葩,千百年来,深得人们的喜爱。如果在语文教学中引入楹联教学,不但丰富了语文课堂的教学,而且是对传统文化的继承和发扬,从多个方面提升了学生的语文素养,提高了学生应用语文的能力。因此,将楹联这种传统文化的教育教学资源合理地应用到新课改背景下的语文教学中,则将激发学生对民族文化的自豪感,为夯实传统文化的深厚底蕴打下坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 楹联文化 语文课堂 学生 影响 促进 传统文化 |