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| 小学语文课内外阅读有效衔接的策略研究 | |
| 作者单位： | ;1.广东省深圳市龙华区外国语学校 |
| 摘 要： | 阅读作为小学语文课堂教学的重要组成之一,是切实提高学生语文素养、获得综合发展和培养学生语文学习兴趣的有效方法和途径。当下教师对学生的课内阅读教学已经足够重视,也能够科学地实现教学目标,但是对于课内外阅读的有效衔接缺乏认识和实施策略。因此,本文立足于小学语文阅读课堂质量提升的现实需要,针对性地提出小学语文课内外阅读有效衔接的策略研究,有效提高语文课堂教学质量。 |
| 关 键 词： | 小学语文 课内外阅读 衔接策略 |