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| 新课标指导下概念教学的策略 | |
| 引用本文： | 吴正生.新课标指导下概念教学的策略[J].小学教学参考,2006(3):29-30. |
| 作者姓名： | 吴正生 |
| 作者单位： | 福建永安市实验小学,366000 |
| 摘 要： | 概念是思继的出发点。学生对数学概念掌握得是否准确、完整．将直接影响到各种性质、法则和公式等基础知识的掌握．影响着各种数学技能的形成与提高，同时也影响着学生思维的发展。 |
| 关 键 词： | 概念教学 新课标 数学技能 学生思维 概念掌握 基础知识 |
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