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一节礼仪课的分段式教学探索
引用本文:刘平.一节礼仪课的分段式教学探索[J].职业教育研究,2004(11):76-76.
作者姓名:刘平
作者单位:淄博职业学院,山东,淄博,255013
摘    要:礼仪教学贵在联系实际,学以致用.对于如何将老师的教落实到学生学的实际行动中,作者进行了行之有效的实际探索.

关 键 词:礼仪课  分段式教学  教学模式  课后作业  课堂教学
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