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| 图式理论对初中英语听力教学的启示 | |
| 作者单位： | ;1.常熟市藕渠中学 |
| 摘 要： | 本文概述了图式理论的定义和图式理论在听力教学中的两大模块,具体论述了图式理论对初中英语听力教学的启示。指出了在听力教学中应注意学生背景知识的应用,及时激活学生已有的知识图式,指导学生建立新的图式,形成听力理解的良性循环。 |
| 关 键 词： | 图式 图式理论 听力理解 听力教学 |
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