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素养导向下的高中物理作业设计的模型构建
引用本文:韩志祥.素养导向下的高中物理作业设计的模型构建[J].物理教师,2021(2):17-20.
作者姓名:韩志祥
作者单位:常州市教育科学研究院
摘    要:本文从当前高中物理作业负担过重的现实出发,结合国内学界普遍对作业开展经验性研究的现状,以国家层面出台的两份重要文件和高中物理课程标准为依据.建构“选择学业质量标准和学生实际作为目标,设计作业蓝图统筹4种结构,围绕立意、情境和问题设计内容”的作业设计模型,并初步尝试对4种类型的作业开展设计,以期帮助提高作业设计质量.

关 键 词:高中物理作业  核心素养  学业质量标准  系统设计  模型建构
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