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| 新旧版本物理教科书中HPS内容的比较研究——以人教版普通高中物理必修1为例 | |
| 引用本文： | 何雨泽,周少娜.新旧版本物理教科书中HPS内容的比较研究——以人教版普通高中物理必修1为例[J].物理教师,2021(2):40-43. |
| 作者姓名： | 何雨泽 周少娜 |
| 作者单位： | 华南师范大学物理与电信工程学院 |
| 摘 要： | 本文以人教版普通高中物理必修1为例,对2019年和2004年新旧两个版本物理教科书中的HPS内容进行比较研究.研究结合新课程标准,分别从科学史、科学哲学、科学社会学3个维度对新旧教材HPS内容进行比较分析,并挖掘新版教科书中对旧版HPS内容保留、增加和删减等情况,同时对新版教材中涉及最新科学成果进行介绍.研究发现,新版教科书中的HPS内容较旧版教科书做了大量调整,更加重视科学哲学内容,有利于学生认识科学本质,提高物理核心素养.同时新版教科书增加了我国多处最新的科学成果,使教科书中的HPS内容更具时代性和本土特色. |
| 关 键 词： | 物理教科书 HPS 科学哲学 核心素养 |
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