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改进课堂演示实验 提高课堂教学效果
引用本文:
黄江荣.改进课堂演示实验 提高课堂教学效果[J].实验教学与装备,2000(6):20-20.
作者姓名:
黄江荣
作者单位:
绍兴嵊州市富润镇中学
摘 要:
初中《自然科学》课本上所列的一些课堂演示实验在实际操作中现象不够明显,能见度低,说服力不强,直接影响课堂教学效果。针对这一问题,对一些课堂演示实验从几个方面进行了改进。
关 键 词:
课堂演示实验
课堂教学
《自然科学》
课本
实际操作
说服力
现象
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