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| 语文教学中的秘诀 | |
| 引用本文： | 肖晓菊.语文教学中的秘诀[J].课外阅读,2013(6). |
| 作者姓名： | 肖晓菊 |
| 作者单位： | 四川营山城北实验学校,四川 营山,637700 |
| 摘 要： | 语文教师在新课程的实施中，要探索一条适合自己的教学之路。一个偶然的机会，有位老师在教李商隐的诗歌时，他即兴讲了李商隐的爱情故事作为穿插，没想到，学生表现出了极大的兴趣。这种情况多次出现后，他兴奋了，意识到这是一个绝好的突破口。在后来的教学中，老师们就“讲故事”这个教学方法进行了探究。如何讲好一个故事，如何整合教材与故事，如何丰富自己的故事“仓库”，等等，这些问题都成为了语文教师思索的课题。在实际教学中，很多语文教师和学生都在“讲”和“听”故事的过程中获益匪浅，可以说“教学相长”。也许这就是我们语文教师自认为的语文教学秘诀之一吧。 |
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