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| 作文教学三字诀：创·新·活 | |
| 引用本文： | 周松英,蒋士荣.作文教学三字诀：创·新·活[J].广西教育,2007(5B):33-34. |
| 作者姓名： | 周松英 蒋士荣 |
| 作者单位： | [1]全州县洮阳中学 [2]全州县罗家湾中学 |
| 摘 要： | 我们进行创新作文教学时，必须关注作文的主体——人。作文，就是人思维的反映，作文是有情的思维，思维是无形的作文，从人出发，就抓住了作文的主要矛盾。俄国教育家乌申斯基指出：“谁要想发展学生的语文能力，首先应发展他的思维能力，离开了思维，单独发展语言是不可能的。”创新作文就是要抓住学生创新思维品质的培养，不断提高人的写作能力，这样才能符合文章的写作规律。 |
| 关 键 词： | 作文教学 思维能力 创新思维品质 创新作文 语文能力 乌申斯基 写作能力 写作规律 |
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