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| 教育公平：和谐社会教育政策的基本价值取向 | |
| 引用本文： | 张振芝.教育公平：和谐社会教育政策的基本价值取向[J].辽宁师范大学学报(社会科学版),2011,34(2):121-122. |
| 作者姓名： | 张振芝 |
| 作者单位： | 东北大学,文法学院,辽宁,沈阳,110819 |
| 摘 要： | 构建和谐社会最重要的任务,不仅仅是维护当事人之间的公平,而是更大程度上实现社会公平正义。我国社会已经进入社会转型的临界点,各种社会矛盾凸显,社会不公平问题日益突出,社会不公平在教育领域表现为教育不公平,而教育不公平的根源则在于教育政策的价值取向失衡。因此,必须重塑教育政策的价值取向。 |
| 关 键 词： | 构建和谐社会 教育政策 教育公平 价值 不公平问题 教育不公平 社会公平正义 社会转型 |
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