首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

认知负荷理论及其在E—learning中的应用
引用本文:陈光耀,汪义凤.认知负荷理论及其在E—learning中的应用[J].教育技术导刊,2007(2):4-6.
作者姓名:陈光耀  汪义凤
作者单位:[1]小河口镇中学,湖北石首434400 [2]华中师范大学信息技术系,湖北武汉430079
摘    要:对认知负荷理论(CLT)及其在国外的最新发展作了一个概括的介绍。内容包括记忆系统与学习过程:不同类型的认知负荷(固有的、外部的、以及相关的认知负荷);CLT对E—learuing设计的启示等。

关 键 词:CLT  教学方法  E—learning  认知图式
文章编号:1672-7800(2007)02-004-03
修稿时间:2006-08-15
本文献已被 维普 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号