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| 让语文课充满人情味 | |
| 引用本文： | 李春新.让语文课充满人情味[J].甘肃教育,2012(17):86. |
| 作者姓名： | 李春新 |
| 作者单位： | 张掖市甘州区南关学校 |
| 摘 要： | 工具性和人文性是语文教育的特质。学生学习语文知识、发展语文能力的过程,必然伴随着思想情感的变化。作为语文教学主阵地的课堂教学,必然承载着学生对语文课本中文学作品的品读和深究,必然肩负着对学生进行审美和情感教育的重任,尤其是语文课文品读中的文学审美教育更是激发学生学习语文兴趣,内化和强化语文学习动力的有效手段。因此,在语文课堂教学工作中,培养学生良好的审美能力和美好的情感品质,让语文课堂充 |
| 关 键 词： | 语文教学 情感教育 理论探索 |
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