|
|||||
|
|
| 让学生多“说” 培养数学语言表达能力 | |
| 引用本文： | 秦国仁.让学生多“说” 培养数学语言表达能力[J].基础教育参考,2013(8):72-73. |
| 作者姓名： | 秦国仁 |
| 作者单位： | 甘肃省酒泉市肃州区东洞中心小学 |
| 摘 要： | 在新课改背景下的数学教学中,培养小学生良好的语言文字表达能力,是提高小学生数学素养的重要内容。现代建构主义学习理论认为,知识并不应该简单地由教师传授给学生,而应由每个学生依据自身所具备的知识和经验主动地加以建构;同时,让学生有更多的机会去论及自己的想法,与其他同学进行充分交流。因 |
| 关 键 词： | 关注学生 语言表达能力 数学学习 引导学生 应用题 小学数学教学 培养学生 数学交流 教师 逻辑思维能力 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |