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| 小学语文课内外批注式阅读教学的实践探索 | |
| 引用本文： | 朱重林.小学语文课内外批注式阅读教学的实践探索[J].南京晓庄学院学报,2013(6):26-28. |
| 作者姓名： | 朱重林 |
| 作者单位： | 江苏南京实验国际学校小学一部,江苏南京210038 |
| 基金项目： | 本文系全国教育科学“十二五”规划立项课题“以‘语文素养一养成’为核心的小学语文课程深度开发研究”（FHB120480）研究成果之一. |
| 摘 要： | 批注式阅读是小学语文阅读教学中的一个有效方法，要想取得实效，需课内外衔接，协同推行。经过一年多课内外结合的批注式阅读的实践，我们逐步摸索出了课前自主式批注、课中启发式批注、课末扩展式批注的课内批注式阅读教学思路，并通过有针对性的评价，保障其实施效果和向课外批注延伸。课外批注式阅读中，我们基于各自班级现状调查，找出问题，分析原因，寻找应对策略，取得了一定成效。 |
| 关 键 词： | 批注式阅读 课前批注 课中批注 课末批注 课外阅读批注 |
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