|
|||||
|
|
| 资料、实践、课题——数学教育研究中个人资料的使用 | |
| 引用本文： | 鲍桂兰.资料、实践、课题——数学教育研究中个人资料的使用[J].中学数学教学参考,1999(6). |
| 作者姓名： | 鲍桂兰 |
| 作者单位： | 天津师范大学数学系 |
| 摘 要： | 拙作《关于数学教育研究中个人资料的积累》［１］刊发后，受到不少读者的关注，他们希望能就资料的使用再延展一步．笔者主要从事资料工作，撰写的论文不多，但仍愿意将自己有限的所闻与所思奉献给大家．１．资料的序化———课题的显化尽管个人积累资料的数量不会很大，... |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |