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| 游戏教学助力幼儿道德启蒙 | |
| 引用本文： | 何宇惠,李潮林.游戏教学助力幼儿道德启蒙[J].基础教育参考,2020(2):63-65. |
| 作者姓名： | 何宇惠 李潮林 |
| 作者单位： | 广东省广州市黄埔区东荟幼儿园 广东广州,510700;华南师范大学教育科学学院 广东广州,510631 |
| 基金项目： | 广东教育学会教育科研规划小课题研究项目 |
| 摘 要： | 幼儿游戏教学具有教育性、趣味性、社会性等特点,是幼儿园教学的主要形式。幼儿的道德启蒙教育也离不开游戏,其最终目的是培养幼儿求真、求善、求美的品质。可以从发展幼儿道德认知、唤醒幼儿道德情感、磨炼幼儿道德意志、指导幼儿道德行为等方面,发挥游戏教学在幼儿道德启蒙中的独特作用。 |
| 关 键 词： | 游戏教学 幼儿 道德启蒙 |
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