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小学英语以读促写教学的问题及解决对策
引用本文:张敏.小学英语以读促写教学的问题及解决对策[J].基础教育课程,2020(10):53-58.
作者姓名:张敏
作者单位:北京教育学院
摘    要:小学英语以读促写正成为英语学科研究的热点问题,但却是目前英语学科教学中较薄弱的一环。本文在解析小学英语以读促写内涵的基础上,分析读写教学中存在的问题,并提出激发学生学习动机、搭建读写教学支架以及改进课堂教学评价的解决策略。

关 键 词:以读促写  教学支架  解决策略  小学英语教学
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