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为什么要证明 ——基于数学史视角的回答
引用本文:胡吉振,胡典顺.为什么要证明 ——基于数学史视角的回答[J].基础教育课程,2020(19):29-34.
作者姓名:胡吉振  胡典顺
作者单位:华中师范大学;华中师范大学
基金项目:教育部人文社会科学研究项目
摘    要:

关 键 词:数学证明  数学史  古希腊哲学家  数学哲学
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