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教师教学反思能力的蕴意、困境与实现策略
引用本文:陈放.教师教学反思能力的蕴意、困境与实现策略[J].基础教育参考,2020(12):32-35.
作者姓名:陈放
作者单位:华南师范大学教育科学学院 广东广州,510035
基金项目:广东省教育科学"十三五"规划2017年教育科研重点课题"省级基础教育教学成果提炼、培育与推广策略研究"
摘    要:

关 键 词:教学反思  教育现代化  专业化发展
本文献已被 万方数据 等数据库收录!
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