| 21世纪高校体育教学的新使命 |
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| 引用本文： | 余健,潘冬法.21世纪高校体育教学的新使命[J].上海体育学院学报,2001(Z1). |
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| 作者姓名： | 余健 潘冬法 |
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| 作者单位： | [1]浙江工业大学 [2]310014 |
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| 摘 要： | 为适应 2 1世纪经济与社会发展趋势 ,以素质教育为核心 ,高等教育正进行着深刻的变革。大学体育作为高等教育的重要组成部分 ,是大学生体育教学的最终阶段 ,也将注入新的教学理念和内容 ,确立“健康第一”的指导思想 ,大学体育将突破传统的教育模式 ,肩负新的使命。1 教学目的是教会学生“学会锻炼”联合国教科文组织干事纳伊曼指出 :“学会学习的概念意味着受过教育的人将会知道从哪儿很快和准确地找到他不知道的东西。”从王志苏等 8位教师“对全国大学生体育质量抽样调查的深省”一文的调查结果来看 ,被问及是否有想参加运动的意识时 ,男生回答 :想参加 ,但遇到了缺少时间和运动环境的困难 ,所以很少或几乎不参加 ;女生回答 :我既不想参加也无运动的需要。我们培养了一批又一批的大学生 ,当他们走出校园时 ,大多数人既不了解体育也不喜欢体育 ,这足以证明大学体育的失败。1998年世界高等教育大会提出 :大学要培养高素质的毕业生和负责的公民 ,他们能融合于人类活动的各个领域 ,通过学习 ,适应当前和未来社会所需要的课题 ,获得适当的职业资格 ,包括高水准的知识和能力。为达到这个目标 ,大学体育不仅要锻炼学生的身体 ,还要发展学生...
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