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| 初中语文阅读教学的有效学习法——批注式阅读 | |
| 引用本文： | 郑维霞.初中语文阅读教学的有效学习法——批注式阅读[J].新校园(当代教育研究),2009(7). |
| 作者姓名： | 郑维霞 |
| 作者单位： | 贵州省遵义县泮水中学,563100 |
| 摘 要： | 新课标指出:"阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."这就是说,阅读要以文本为中介,通过师生间的对话,激活学生的创造潜能,完成语言训练的任务.批注是学生在自主状态下用恰当的文字与文本进行的一种创造性对话.教师要把学生的读书批注当作课堂生成的宝贵的教学资源,鼓励学生借助批注开展阅读交流,真正实现生 |
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