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| 操行的计量考查 | |
| 引用本文： | 王为超.操行的计量考查[J].四川教育,1982(6). |
| 作者姓名： | 王为超 |
| 作者单位： | 广元师范学校 |
| 摘 要： | 操行计量考查,是对学生行为评价和进行思想品德教育的重要措施。在十年内乱中,“四人帮”取消了这一措施。粉碎“四人帮”后,虽已明文规定要评定学生的操行成绩,但一般学校只写评语,不评等级,致使学生品德行为不能得到全面反映。这不利于对学生的教育。世界上的一切,都是有质有量的,可以计量的,操行也不例外。因为它是整个思想品德教育工作的重要一环,这一环不科学,也就谈不上思想品德教育工作的科学化。从学生思想品德的形成和发展来看,由于受质量互变规律的支配,必然是从量变进到质变,从质变又进到新质基础上的新的量变。 |
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