|
|||||
|
|
| 基于5E教学模式的模型建构教学设计——以“生态系统的结构”为例 | |
| 引用本文： | 刘美玲.基于5E教学模式的模型建构教学设计——以“生态系统的结构”为例[J].中学生物学,2022(8):21-24. |
| 作者姓名： | 刘美玲 |
| 作者单位： | 安徽省含山中学 |
| 基金项目： | 福建省教育科学“十三五”规划2016年度教育教学改革专项课题“师范专业与非师范专业中学生物教师PCK比较研究”（课题编号为FJJG16-06）的研究成果； |
| 摘 要： | 本节课结合建构主义理论中的“5E教学模式”来进行教学设计的，利用学生制作的“生态缸”为教学引线，聚焦于本节课的教学重点——“如何分析一个生态系统的结构？”这一核心问题之上，创设了真实的问题情境。引导学生自主学习、协作学习，促进学生在情境下交流评价协作，完成建构生态系统的结构模型，达成科学思维训练目标。 |
| 关 键 词： | 5E教学模式 模型建构 生态系统的结构 |