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| 探究式教学方法应用——对一道课本习题教学的体会 | |
| 引用本文： | 陈泽龙.探究式教学方法应用——对一道课本习题教学的体会[J].甘肃教育,2006(2). |
| 作者姓名： | 陈泽龙 |
| 作者单位： | 金昌市第二中学 甘肃金昌737100 |
| 摘 要： | 华东师大版《数学》七年级下册第52页习题8.2的第3题:如图(1)△ABC中,∠ABC=80°,∠ACB=50°,BP平分∠ABC,CP平分∠ACB.求∠BPC的度数.下面通过对这道习题的教学,谈谈我实施探究式教学的具体做法.一、设疑引入此题可分解为:∠PBC=12∠=°;∠PCB=21∠=°;则∠BPC=°.学生利用角平分线的知识及三角形内角和定理,很容易得到∠BPC=115°.这时再从此题出发变式设疑,创设情境:如图(2)△ABC中,∠A=50°,BP、CP分别平分∠ABC、∠ACB,此时∠BPC还是115°吗?这一问题激起了学生强烈的好奇心和求知欲,一石激起千层浪,使他们立刻投… |
| 关 键 词： | 探究式教学 角平分线 |
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